Se hizo entrega de equipo para fortalecer las actividades académicas.
Por Ángel Fabián Álvarez.
En el Instituto Tecnológico de Matehuala reconocieron a docentes que participaron en el Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP), José Luis Lorenzo Bernal Robledo, director del plantel, destacó el impacto del programa en el desarrollo profesional docente y en la consolidación institucional, lo cual sin duda impulsa a una mejora continua de la oferta educativa y profesionalización constante de quienes laboran en el plantel.
En su intervención, José Octavio Guzmán Peñaloza en su calidad de Representante Institucional ante PRODEP informó sobre el acompañamiento brindado a profesores participantes en convocatorias 2025, que incluyó asesoría técnica, revisión documental y seguimiento administrativo.
Como resultado de estas acciones, el Instituto atendió ocho solicitudes, obteniendo siete dictámenes favorables, mientras que el caso restante se vinculó a una situación derivada de jubilación, los docentes que obtuvieron resultados favorables en distintas convocatorias del programa: Alberto Álvarez Ledesma, del departamento de Ciencias de la Tierra, apoyo a profesores con perfil deseable Oscar Castillo Jiménez, del departamento de Ingeniería Industrial María Guadalupe Navarro Torres, del departamento de Ciencias Económico-Administrativas Yolanda Navarro Torres, del departamento de Ciencias Económico-Administrativas Luciano Contreras Quintero, del departamento de Sistemas y Computación.
Renovación de perfil deseable Jesús Alberto Garza Ortega, del Departamento de Sistemas y Computación, reconocimiento a perfil deseable José Octavio Guzmán Peñaloza, del Departamento de Sistemas y Computación.
El director del tecnológico, destacó particularmente que los docentes beneficiados en la modalidad apoyo a profesores con perfil deseable recibieron computadoras portátiles adquiridas mediante recursos PRODEP, destinadas a fortalecer sus actividades académicas.
“Este equipamiento permitirá atender de forma más eficiente las necesidades propias de la docencia, investigación, tutoría y gestión académica, constituyendo un respaldo tangible al desempeño profesional del profesorado” culminó Bernal Robledo.
