La titular de la dependencia señaló que algunos docentes se han negado a regresar a sus centros de trabajo tras la reasignación de plazas, por lo que podrían enfrentar un acta administrativa por abandono de funciones.
Por Jazmín Viramontes
La titular de la Secretaría de Educación de Gobierno del Estado (SEGE), Deysi Maribel López Sierra, prevé que esta misma semana quede resuelta la situación de los maestros de telesecundaria que aún mantienen inconformidades por los recientes cambios de centro de trabajo.
“Sí, mira, ese nada más es el tema de telesecundarias que ahorita se hicieron, hace 15 días los últimos cambios. Entonces, algunos maestros pues se rehúsan a regresar a sus lugares que tenían como comisionados y ahorita como se regresaron todos los comisionados y se trató de hacer de forma más transparente, los cambios de centros de trabajo, pues algunas todavía están buscando el regresar o el buscar otro lugar”, dijo al respecto.
López Sierra indicó que se trata de un grupo reducido de docentes que aún busca regresar a los espacios que ocupaban anteriormente o conseguir una nueva asignación, por lo que confió en que el conflicto pueda quedar solucionado durante los próximos días.
En caso de que algún maestro se niegue a presentarse en el centro de trabajo que le fue asignado, la funcionaria señaló que la autoridad educativa puede iniciar un procedimiento administrativo. Sin embargo, antes de recurrir a sanciones, la SEGE busca privilegiar el diálogo con los docentes inconformes.
“Claro, ya ahora sí que sería pues un le levantamos un acta administrativa, ¿no? Por el abandono de su centro de trabajo. Más pues sin embargo, yo creo que es platicar con ellos, dialogar, el poder hacerles concientización de que hay maestros que tienen 10, 15 años que merecían más estar en ese espacio que anteriormente ellos ocupaban y que pues bueno, todo es un proceso y que cuando ellos salen, del magisterio, pues deben de saber que hay que servir a la comunidad y que donde les toque hay que acudir a dar esas clases”, añadió.
La titular de la dependencia destacó que el objetivo es que los docentes cumplan con sus nuevas asignaciones y que los cambios realizados permitan atender las necesidades de las comunidades escolares, mientras se mantiene el diálogo con quienes aún presentan inconformidades.
