La coordinación con madres y padres de familia ha sido determinante para concretar estos avances.
En concordancia con la polí-ca pública de fortalecimiento educa-vo en San Luis Potosí, el Gobierno del Estado impulsa acciones estratégicas para modernizar las escuelas. Bajo la conducción del Gobernador José Ricardo Gallardo Cardona, se priorizan proyectos con impacto estructural y sustentable. Estas intervenciones a-enden rezagos acumulados durante décadas. La mejora de los espacios forma-vos es un eje central del desarrollo social. La educación se consolida como una inversión de largo plazo.
El Colegio de Bachilleres del Estado de San Luis Potosí se integra de manera ins-tucional a esta agenda de transformación. Bajo la dirección general de Ricardo Daniel Centeno
Trejo, se han ges-onado recursos y alianzas para elevar el nivel de la infraestructura escolar. El EMSaD 34, ubicado en el Pujal, Ciudad Valles es beneficiario directo de esta estrategÍa.
La coordinación con madres y padres de familia ha sido determinante para concretar estos avances, así como el respaldo de las autoridades municipales, logrando una inversión total de 1,255,151.54 pesos.
Como resultado de esta ar-culación, el plantel contará con la instalación de 98 paneles solares. Este suministro permi-rá abastecer una demanda superior a 54 toneladas de enfriamiento. La implementación de tecnología fotovoltaica op-miza el consumo eléctrico. Además, reduce de manera significa-va los costos de operación del centro de educación. Se avanza así hacia un modelo de eficiencia energé-ca ins-tucional.
El ahorro por la reducción en el gasto eléctrico serán redirigidos a prioridades
académicas. Entre ellas, el mejoramiento de la infraestructura Usica del EMSaD. También se contempla la adquisición de material didác-co especializado. Estas acciones potencializan las condiciones de enseñanza y aprendizaje.
Este proyecto evidencia la efec-vidad del trabajo coordinado entre sociedad y gobierno. La par-cipación del alcalde David Armando Medina Salazar fue clave para su puesta en
marcha. La corresponsabilidad entre autoridades y familias refuerzan las polí-cas públicas para el estudiantado, cada acción emprendida genera condiciones más equita-vas. De esta manera, se construye un futuro con mayores oportunidades para la juventud potosina.
Para una educación sin Límites un Potosí sin Límites.
