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Apoyos escolares ayudan a cubrir cerca del 80% en gasto de útiles a familias: Sedesore

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04/08/2025

Más de 500 mil alumnos de las cuatro zonas de SLP recibirán útiles y zapatos escolares.

 

Por Jazmín Viramontes

 

La titular de la Secretaría de Desarrollo Social y Regional (Sedesore), María del Rosario Martínez Galarza, destacó que los apoyos escolares para alumnos de educación básica, que se empezaron a entregar este lunes en San Luis Potosí, ayudarán a las familias potosinas a cubrir cerca del 80% en gasto de útiles escolares.

 

 

“Gran parte de lo que viene en la mochila prácticamente son las libretas, que es lo más costoso, los diccionarios, el juego de geometría, los lápices, los colores, prácticamente viene completa. Yo creo que tendríamos que contemplar más del 80%, porque te digo, la pequeña diferencia son pequeñas situaciones que las mismas primarias o secundarias les piden a los niños adicional para el gasto. Entonces, este programa social es creado justamente para beneficiar más del 80%”, indicó.

 

 

Este lunes en la colonia Tercera Chica, el gobernador Ricardo Gallardo Cardona, encabezó la entrega de estos apoyos, que incluyen mochila, útiles escolares y calzado para más de 500 mil alumnos de educación básica de las cuatro zonas de la entidad.

 

 

¿Qué involucra lo que es la mochila?, lo que vienen siendo los útiles escolares, también le estamos integrando lo que es el zapato, entonces, buscamos que este programa prácticamente el día de hoy arranque en todos los municipios. Todo va a ser también directamente por medio de nuestros delegados de Sedesore, pero también sus delegados de DIF, quien son la parte que nos ayuda a entregar todos esos programas y que lleguen lo más cercano posible a los beneficiarios de todas las comunidades”, agregó.

 

 

Finalmente, la funcionaria estatal, señaló que esperan que a finales del mes de agosto se puedan estar terminando de entregar estos apoyos, antes de que inicie el próximo ciclo escolar.

 

 

“Obviamente hay escuelas donde de repente les piden cosas muy específicas que tal vez el programa no lo pudiese generar, pero ya son en escuelas privadas, en escuelas donde realmente pues ya son unas especificaciones de los profesores”, puntualizó.

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