• El bullying y acoso escolar los principales temas que trabajan.
Por Ángel Fabián Álvarez.
Con el propósito de contribuir en el combate de la violencia de género y el acoso en el sector educativo, estudiantes de la Licenciatura en Educación Física de la Universidad de Matehuala impulsan proyectos de intervención, correspondientes en materia de género.
Mayra Sofía Reyna Flores, titular de la carrera comentó que al celebrarse un curso las y los estudiantes desarrollaron propuestas centradas en problemáticas sociales presentes en el ámbito escolar, abordando temas como el bullying, la prevención del acoso escolar, los estereotipos de género, el análisis de modelos tradicionales en la educación primaria y el proyecto “Jugando en Igualdad”.
Estas acciones van orientadas principalmente a promover la equidad e inclusión mediante el juego y la actividad física, mismas que buscan desarrollarse en el entorno educativo y social.
Comentó que esta acción fue evaluada por un comité académico, favoreciendo el análisis crítico, la reflexión y la retroalimentación oportuna, dicho ejercicio resaltó la relevancia de fomentar una práctica docente inclusiva, equitativa y consciente.
Reyna Flores, consideró que este tipo de dinámicas fortalecen el conocimiento de quienes serán los futuros docentes en las instituciones de formación inicial, lo cual es importante para generar una mejor sociedad, concluyó.
